为深入普及《中华人民共和国家庭教育促进法》，促进家长依法育儿、科学育儿，提高家庭教育品质和水平，推动家校协同育人，“东莞慧教育”特别推出“家庭教育”专栏，向广大家长朋友推送家庭教育微视频等内容，敬请关注！本期微视频的主题是：巧用欣赏，唤醒孩子的内驱力。

打压式教育虽然没有肢体暴力，但贬低、挖苦和否认也会让孩子变得不自信。心理学家威廉·杰姆斯说：“人类最深层的需求是被人欣赏，最渴求的是被认可。”有效的欣赏可以激发孩子的潜能，唤醒孩子的内驱力。本周家庭教育微课堂，一起学习如何用欣赏满足孩子的自主感、培养孩子的胜任感以及给予孩子归属感，让孩子看到自己的进步和能力，从而产生持久的内驱力。

 微课解惑 

要点回顾 

■当孩子态度积极时，满足孩子的自主感

当孩子完成一项任务或表现出色时，家长可以使用积极的反馈来强化孩子的正面行为，而不只是关注结果。通过这样的方式让孩子感受到能够自主选择自己想做的事情，且付出的努力有被看见和认可，从而增强自主感，产生更持久的动力。

■当孩子取得成就时，夸出孩子的胜任感

当孩子完成任务时，家长可以尝试通过启发式提问的方式“你是怎么做到的？你知道我最欣赏你什么吗？”引导孩子关注任务中的过程和感受，认识到“我能够做好这件事情”而非过分关注没做好的部分。积极的成功体验能够推动孩子更勇敢地接受挑战性任务。

■当孩子遇到挫折时，给予孩子归属感

允许孩子犯错，并及时给予肯定，哪怕只是小小的进步，家长真诚的鼓励也会让孩子产生强大的归属感，在充满爱和支持的环境中，充分发展自我。

3分钟学一个育儿方法，您学会了吗？行动起来！实践一下！

父母爱学习，孩子乐成长！我和孩子共成长！“家庭教育”微课堂，每周与您有约！

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